Professora da Universidade Federal de Santa Catarina, no Departamento de Estudos Especializados em Educação, atuando na Linha Filosofia da Educação no Programa de Pós-graduação em Educação. Doutora e Mestre em Educação (UFRGS), com estágio doutoral (SWE/CAPES) no Departamento de Humanidades/Filosofia, da Universidade Carlos 3 de Madrid (UC3M/2005-2006). Graduação em História pela UFRGS (Bacharelado e Licenciatura). Desenvolve pesquisa em formação humana a partir da relação da filosofia da educação com a hermenêutica/fenomenologia hermenêutica. Formação em Orientação Lacaniana pelo EBP Sul/SC (2018-2020). Pós-doutorado em Filosofia na Universidade Estadual de Londrina (2021-2022). Coordenadora do grupo de pesquisa "Hermenêuticas da cultura, mundo e educação" (http://hermeneuticas.paginas.ufsc.br/). Pesquisadora nos seguintes grupos de pesquisa: Rede Internacional de Pesquisa Educacional para o Desenvolvimento Sociocomunitário (RIPEDES)/Universidade Portucalense, PT; Filosofia, Educação e Práxis social/UFPel, Brasil.